二、本書分為上、下兩冊共十一章，可供五專學生兩年四學期八學分講授之用。

三、本書以引導方式講解數學原理，並啟發學生的邏輯分析能力，期盼學生能快樂的學習數學。

四、本書編輯過程雖經細心校正，但仍恐有疏漏之處，尚祈各位先進不吝指正。